Der Lehrplan des IREB zum CPRE-FL 2020 Requirements Engineering strukturiert dargestellt

Im Okto­ber 2020 ist der Lehr­plan des → IREB (Inter­na­tio­nal → Requi­re­ments Engi­nee­ring Board) zum CPRE-FL (Cer­ti­fied Pro­fes­sio­nal for Requi­re­ments Engi­nee­ring — Foun­da­ti­on Level) erschie­nen /IREB-20/. Er löst damit den bis­he­ri­gen Lehr­plan aus dem Jahr 2017 /IREB-17/ ab. Doch was heißt das?

Der Lehr­plan (eng­lisch Syl­labus) legt fest, wel­che Inhal­te bei der Aus­bil­dung und Zer­ti­fi­zie­rung zum CPRE-FL berück­sich­tigt wer­den müs­sen. Oder anders aus­ge­drückt: Der Lehr­plan beschreibt, wel­che Begrif­fe der aus­ge­bil­de­te → Requi­re­ments Engi­neer (nach IREB / CPRE) ken­nen muss. Der Lehr­plan ist jedoch kein Hand­buch oder Lehr­fo­li­en­satz, sodass ein­zel­ne Schu­lungs­an­bie­ter die Lehr­in­hal­te (indi­vi­du­ell) aus­ar­bei­ten müs­sen, um einen (drei­tä­gi­gen) Trai­nings- und Zer­ti­fi­zie­rungs­kurs anbie­ten zu kön­nen. Zudem gibt es “auto­ri­sier­te” Lehr­bü­cher: Bis zur Ver­si­on 2017 war dies das Buch von Klaus Pohl und Chris Rupp /IREB15, Pohl15a/ in deut­scher und /Pohl15b/ in eng­li­scher Spra­che, für die Ver­si­on 2020 gibt es ein deut­sches Lehr­buch von den glei­chen Autoren /IREB21, Pohl21a/.

Betrach­tet man die Ver­si­on 2017 und die Ver­si­on 2020 des Lehr­plans, so zeigt sich unmit­tel­bar, dass sich die Sei­ten­zahl erhöht hat: Von 35 Sei­ten kommt man nun auf 53 Sei­ten. Die Struk­tur / Glie­de­rung hin­ge­gen ist etwas gestrafft wor­den: Statt 9 Lehr­ein­hei­ten (LE) sind nun nur noch 7 vor­han­den, wobei die alle Inhal­te der Ver­si­on 2017 neu zuge­ord­net wur­den (Abbil­dung 1).

Abbil­dung 1: Glie­de­rung des Requi­re­ments-Engi­nee­ring-Lehr­plans nach IREB 2017 und 2020

Neu hin­zu­ge­kom­men ist die Lehr­ein­heit 5 “Pro­zess und Arbeits­struk­tur”, für alle ande­ren Lehr­ein­hei­ten im neu­en Lehr­plan gibt es Inhal­te im Lehr­plan 2017. 

Für die Lehr­ein­hei­ten wer­den unter­schied­li­che Schu­lungs­dau­ern und Schwie­rig­keits­gra­de / ‑stu­fen (Stu­fe K1 = “Anwen­den”, K2 = “Ver­ste­hen”, K3 = “Ken­nen”) ange­ge­ben. Zudem wird eine → Dau­er vor­ge­ge­ben, die den unge­fäh­ren Zeit­be­darf für die Schu­lung der jewei­li­gen Lehr­ein­heit widerspiegelt.

LE	Inhalt	Dau­er	Stu­fe
1	Ein­füh­rung und Über­blick zum Requi­re­ments Engineering	1 h	K2
2	Grund­le­gen­de Prin­zi­pi­en des Requi­re­ments Engineering	1,5 h	K2
3	Arbeits­pro­duk­te und Dokumentationspraktiken	7 h	K3
4	Prak­ti­ken für die Erar­bei­tung von Anforderungen	4,5 h	K3
5	Pro­zess und Arbeitsstruktur	1,25 h	K3
6	Prak­ti­ken für das → Requi­re­ments Management	2 h	K2
7	Werk­zeug­un­ter­stüt­zung	0,5 h	K2
	Ins­ge­samt	17,75 h	-

Im Lehr­plan in der Ver­si­on 2017 wie auch in der Ver­si­on 2020 sind die vier Haupt­auf­ga­ben des Requi­re­ments Engi­nee­rings benannt. Jedoch hat es klei­ne sprach­li­che Anpas­sun­gen gege­ben. Somit erge­ben sich fol­gen­de vier Haupt­auf­ga­ben / Prozessbezeichnungen:

1. Ermit­teln (eng­lisch Eli­ci­ting)
2. Doku­men­tie­ren (Docu­men­ting)
3. Vali­die­ren (Vali­da­ting)
4. Ver­wal­ten (Mana­ging)

Abbil­dung 2: Haupt­auf­ga­ben des Requi­re­ments Engi­nee­rings nach IREB 2017 und 2020

Neu im Lehr­plan 2020 sind die “neun Prin­zi­pi­en”, die eine Ori­en­tie­rung für den Ein­satz von Requi­re­ments Engi­nee­ring bie­ten. Die Prin­zi­pi­en sind:

1. Wert­ori­en­tie­rung: Anfor­de­run­gen sind Mit­tel zum Zweck, kein Selbstzweck
2. → Stake­hol­der: Im RE geht es dar­um, die Wün­sche und Bedürf­nis­se der Stake­hol­der zu befriedigen
3. Gemein­sa­mes Ver­ständ­nis: Erfolg­rei­che Sys­tem­ent­wick­lung ist ohne eine gemein­sa­me Basis nicht möglich
4. Kon­text: Sys­te­me kön­nen nicht iso­liert ver­stan­den werden
5. → Pro­blem – Anfor­de­rung – Lösung: Ein unaus­weich­lich inein­an­der­grei­fen­des Tripel
6. Vali­die­rung: Nicht-vali­dier­te Anfor­de­run­gen sind nutzlos
7. → Evo­lu­ti­on: Sich ändern­de Anfor­de­run­gen sind kein Unfall, son­dern der Normalfall
8. Inno­va­ti­on: Mehr vom Glei­chen ist nicht genug
9. Sys­te­ma­ti­sche und dis­zi­pli­nier­te Arbeit: Wir kön­nen im RE nicht dar­auf verzichten

Ins­ge­samt / Zusam­men­fas­sen­de Betrachtung:

Gene­rell hat der Lehr­plan ein “Schär­fung” erfah­ren: Die Begrif­fe wir­ken kon­sis­ten­ter und bes­ser mit der eng­li­schen Vari­an­te abge­stimmt. All­ge­mei­ne Prin­zi­pi­en, die das Ver­ständ­nis för­dern, sind hin­zu­ge­kom­men. Die Lehr­dau­er von etwa 3 Schu­lungs­ta­gen ist geblieben.

Anmer­kun­gen:

• Der Lehr­plan kann kos­ten­frei her­un­ter­ge­la­den und ver­wen­det werden
• Der Lehr­plan ist in meh­re­ren Spra­chen ver­füg­bar (wobei die Umset­zung nach und nach erfolgt)
• Es gibt wei­te­re Lehr­plä­ne für die “höhe­ren” Zer­ti­fi­zie­rungs­stu­fen (Advan­ced Level – AL), die eben­falls frei auf der Web­site des IREB zur Ver­fü­gung stehen
• Zudem exis­tiert ein auf den Lehr­plan abge­stimm­tes → Glos­sar /#IREB-Glossar-22/, wel­ches eben­falls kos­ten­frei von der IREB-Web­site her­un­ter­ge­la­den wer­den kann
• Außer­dem ist (erst­ma­lig) ein deut­sches Hand­buch erschie­nen /#IREB-CPRE-FL-Handbuch-20/, wel­ches auf den Lehr­plan ange­stimmt ist

Literatur

• /IREB21/ sie­he /Pohl21/
• /Pohl15a/ auch /IREB15/ Klaus Pohl, Chris Rupp: Basis­wis­sen Requi­re­ments Engi­nee­ring: Aus- und Wei­ter­bil­dung nach IREB-→ Stan­dard zum Cer­ti­fied Pro­fes­sio­nal for Requi­re­ments Engi­nee­ring Foun­da­ti­on Level, dpunkt, Hei­del­berg 4. Auf­la­ge 2015, ISBN 978–3‑86490–283‑3
• /Pohl15b/ Klaus Pohl, Chris Rupp: Requi­re­ments Engi­nee­ring Fun­da­men­tals: A Stu­dy Gui­de for the Cer­ti­fied Pro­fes­sio­nal for Requi­re­ments Engi­nee­ring Exam – Foun­da­ti­on Level – IREB com­pli­ant, Rocky Nook, San­ta Bar­ba­ra, Cali­for­nia 2nd Edi­ti­on 2015, ISBN 978–1‑937538–77‑4
• /Pohl21/ auch /IREB21/ Klaus Pohl, Chris Rupp: Basis­wis­sen Requi­re­ments Engi­nee­ring: Aus- und Wei­ter­bil­dung nach IREB-Stan­dard zum Cer­ti­fied Pro­fes­sio­nal for Requi­re­ments Engi­nee­ring Foun­da­ti­on Level, dpunkt, Hei­del­berg 5. Auf­la­ge 2021, ISBN 978–3‑86490–814‑9

Weblinks

• /IREB/ IREB – Inter­na­tio­nal Requi­re­ments Engi­nee­ring Board: Web­site (deut­sche Fassung)
• /IREB-17/, /#IREB-17/, /#IREB-CPRE-FL-17/ IREB – Inter­na­tio­nal Requi­re­ments Engi­nee­ring Board: Lehr­plan / Syl­labus zum CPRE-FL, Ver­si­on 2.2.1 vom Juli 2017 (deutsch, pdf-Datei, 35 Sei­ten) (https://www.ireb.org/de/downloads/(1))
• /IREB-20/, /#IREB-20/, /#IREB-CPRE-FL-20/ IREB – Inter­na­tio­nal Requi­re­ments Engi­nee­ring Board: Lehr­plan / Syl­labus zum CPRE-FL, Ver­si­on 3.0.1 vom Okto­ber 2020 (deutsch, pdf-Datei, 53 Sei­ten) (https://www.ireb.org/de/downloads/(2))
• /IREB-23/, /#IREB-23/, /#IREB-CPRE-FL-23/ IREB – Inter­na­tio­nal Requi­re­ments Engi­nee­ring Board: Lehr­plan / Syl­labus zum CPRE-FL, Ver­si­on 3.1.1 vom März 2023 (deutsch, pdf-Datei, 50 Seiten)
• /#IREB-Glossar-22/ IREB – Inter­na­tio­nal Requi­re­ments Engi­nee­ring Board: Glos­sar des IREB, Ver­si­on 2.0.2 vom Juli 2022 (deutsch, eng­lisch, pdf-Datei, 54 Seiten)
• /#IREB-CPRE-FL-Handbuch-20/ IREB – Inter­na­tio­nal Requi­re­ments Engi­nee­ring Board: Hand­buch für das CPRE Foun­da­ti­on Level nach dem IREB-Stan­dard, Ver­si­on 1.0.0 vom Novem­ber 2020 (deutsch, pdf-Datei, 156 Sei­ten) (https://www.ireb.org/de/downloads/(2))
• /#IREB-CPRE-FL-Handbuch-23/ IREB – Inter­na­tio­nal Requi­re­ments Engi­nee­ring Board: Hand­buch für das CPRE Foun­da­ti­on Level nach dem IREB-Stan­dard, Ver­si­on 1.1.1 vom März 2023 (deutsch, pdf-Datei, 158 Seiten)

Legen­de zu den Weblinks
/ / Ver­weis auf eine Web­site (all­ge­mein)
/*/ Ver­weis auf eine Web­site, die als Ergän­zung zu einem Buch dient
/#/ Ver­weis auf ein ein­zel­nes The­ma auf einer Website
/#V/ Ver­weis auf ein Video auf einer Website 

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(1) = Anmer­kung: Die­se Infor­ma­ti­on / Web­sei­te ist zur­zeit (Stand: 12/2021) nicht mehr abruf­bar.
(2) = Anmer­kung: Der Lehr­plan von 2020 /IREB-20/ ist zur­zeit (Stand: 03/2023) nicht mehr abruf­bar; die neus­te Fas­sung /IREB-23/ trägt die Ver­si­ons­num­mer 3.1.1 und ersetzt die alte Fas­sung, hat aber nur weni­ge mar­gi­na­le Ände­run­gen erfah­ren.
(3) = Anmer­kung: Das Hand­buch von 2020 /#IREB-CPRE-FL-Handbuch-20/ ist zur­zeit (Stand: 03/2023) nicht mehr abruf­bar; die neue Fas­sung /#IREB-CPRE-FL-Handbuch-23/ trägt die Ver­si­ons­num­mer 1.1.1 und ersetzt die alte Fas­sung, hat aber nur weni­ge mar­gi­na­le Ände­run­gen erfahren.